第1072章

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  这个……还是算了吧!
  罗幼度心底一阵恶寒。
  要不,将郭荣的头像刻上去?好歹人家也是一方财神。
  罗幼度思绪大开,不着边际的胡思乱想。
  历史上银子真正成为国家货币的是什么时候?
  明朝的时候,国外的白银涌入明朝,渐渐取代了明朝的宝钞跟铜钱。
  现在大虞的航海技术、造船工艺达不到五六百年以后的水平,可他们有倭地……
  倭地小归小,却是盛产金银的大国。马可波罗在游记里称呼倭国为黄金之国,倭岛也被西方人称为金银岛。现在这些都是自己的东西,以倭岛金银,巩固国内贸易系统。等书本普及之后,再走高端精密的路子。发展出稳固的金融体系,再来考虑纸币一事。
  范墉看着突然陷入沉思的罗幼度,不敢出言打扰,他与罗幼度本接触的不多,能力也比不上窦仪、赵普等人,无法产生思维上的共情,就安静如鸡的站着。
  罗幼度想到开心处一拍大腿,惊得范墉打了个哆嗦。
  罗幼度见范墉还在,忙道:“朕适才在想多亏了有爱卿这样的良臣,我大虞未来,人人有条件读书识字,皆爱卿等人之功。”
  范墉听了也是眉飞色舞,身为一个读书人,罗幼度的那句“为往圣继绝学”可是为他奉为座右铭的,他自知能力不足以成为宰辅,为天下贡献力量,能够在国子监里为后人读得起而努力,便是他此生之愿。
  罗幼度继续道:“纸币之事,你且不用理会,但墨水上的改良不变。朕会让度支司调拨一笔经费,供给你们进行研究。”
  范墉顿了顿道:“就在国子监里?”
  罗幼度想了想道:“对,就在国子监。”他手指在案几上重重地敲了一敲,说道:“你除了挑选同僚研究,朕还允许你们招国子监里有天赋的学子加入研究。但记住,要做好保密工作,定下协议。研究期间,可以适当的给予他们一定的工钱,研究成功亦可获得学分奖励,表现出众,有特殊功绩者,可以保取入工部科技司。”
  经过罗幼度的引领,大虞诸多重臣已经意识到农业是立国之根,商业是富国之本,其实还有一句:科技是强国基石。
  罗幼度对于科技上的重视不遗余力,又是上报,又是重金嘉奖,取得了一定的效果。只是还没有达到罗幼度的要求……
  人才还得以培养为主,当然如毕昇这样靠着天赋自己野蛮生长的大有人在。可想要满足一个国家的需求,就得拥有一套自己的人才培养系统。
  国子监是国家掌控的最高学府,是时候在科研上作出一点贡献。不能让大虞朝廷的未来,都奔着宰相死读书。
  这能够成为一人之下万人之上的宰辅确实是读书人的毕生志愿不假,但也得量力而行。
  现今大虞的教育系统逐步完善,是时候作一些改革。
  罗幼度又将窦仪、赵普、卢多逊找了过来,与他们说起了白银的事情。
  对于这番变故,窦仪、赵普、卢多逊没有一个意外的,反而觉得理所当然。
  君臣相交多年,他们早已习惯了自己这位君王在某些方面的思想跳脱,时不时就会冒出一个想法来挑战他们的常识认知。
  但是三人都很清楚一点,那跳脱的思想,并非空穴来风的胡言乱语,而是存着极深的道理,只是有些时候因为各种原因不适合立刻实施。
  便如纸币,他们三人回去以后,作了深入研究,确实能够刺激举国经济。只是利益会促使各种未知问题,反令百姓受累。但如果真有一套可以避免危害或者控制危害的办法,纸币完全可行,而且大有可为。
  窦仪甚至将此事罗列了一个章程,封存于议政厅,以备时机成熟后使用,留给后人……
  相比纸币的不成熟,银子的推行就顺理成章了。
  本来金银就属于货币的一种,只是不被朝廷承认认可而已。
  随着生产力的提升,冶炼技术的加强,华夏又是产铜大国。经济越发展,铜的价格也会大受影响,将银子投入市场与铜钱并行,确实极有必要。
  窦仪、赵普、卢多逊皆没有反对,一并认可了此事。
  “可象留下,你们二人先行下去吧!”
  罗幼度留下了窦仪。
  刻意留下他并未是为庙堂之事,而是关于大学义塾的改革。
  窦仪的父亲窦禹钧是这个时代最伟大的教育家,毋庸置疑。即便在武夫当权的时代,他依然坚守着开办义塾,甚至为了让人多读一点书,多认识几个字,不论是谁,即便不能入学,只要来听课就提供衣食,自己则抠搜俭朴。若不是他五个儿子,个个都高中进士,一家人出钱养着义塾,根本开不下去。
  现在不一样了,让天下人读书识字是罗幼度这个皇帝的事情,窦禹钧已经做得足够多,怎么能让他一直无偿付出?
  在朝廷的干涉下,窦禹钧的义塾也开始改革改变。部分改为民办教育,部分为官府收购。
  原本义塾很不规范,师资力量也有限,甚至八岁孩童跟十八岁的书生在一间教室学习。
  现在也分了种类,有小学、大学以及年级之分。
  在罗幼度的默许下,窦禹钧整合了这些年的义塾师资,开了一家开封大学,简称开大。凭借他为人的威望,还有师资力量。开封大学已经成为汴京最好的大学之一,仅次于最高学府国子监。

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